毛笔是中国几千年的文明与精华浓缩代表。学习毛笔书法不仅能够提高人的书法素养和艺术修养,而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义。对毛笔书法感兴趣并想学习毛笔书法技巧的朋友可以来第一视频教程同田蕴章老师一起学习一下！
田蕴章，田荫亭之长子，字存文，蟠逸斋主人。原籍河北省河间县卧佛堂乡河西村。1945年生于天津。现执教于南开大学，为东方艺术系副教授、中国书法协会会员、天津书法家协会理事、南开区政协学委、市公安局特邀监督员。幼秉庭训，始攻欧书，聪颖好学，勤勉过人，青年时期便已负书名。后遍临历代名家,融会贯通，自成风格，长于楷法，兼精行草。曾赴日本、香港、台湾讲学办展，为日《每日新闻》称作“中国之一流书道家”。
毛笔书法现在一共有六种书体，即行书体、草书体、隶书体、篆书体、楷书体和马书体六种书体书法。判断书法作品的优劣主要通过字体的线条，流畅性，还有整体性。中国是书法艺术文化的发源地，也是最早使用毛笔的国家。我国毛笔书法家层出不穷，像王羲之，颜真卿，怀素，苏东坡，黄庭坚，米芾，王铎，柳公权，以及近代的沙孟海，启功，刘惠浦(在世)等，这些文学雅士都是功力高深的书法大家。毛笔书法艺术需要我们后一辈发扬光大，我们需要努力。
从狭义讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局(分布、行次、章法)等内容。例如，执笔指实掌虚，五指齐力;运笔中锋铺毫;点画意到笔随，润峭相同;结构以字立形，相安呼应;分布错综复杂，疏密得宜，虚实相生，全章贯气;款识字古款今，字大款小，宁高勿低等。
从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品，随着文化事业的发展，书法已不仅仅限于使用毛笔和书写汉字，其内涵己大大增加。例如，从使用工具上讲，仅笔这一项就五花八门，毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具、日常工具等种类繁多。颜料也不单是使用黑墨块，墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷，无奇不有。过去的文房四宝——笔、墨、纸、砚，其涵义也大有扩展，品种之多，不胜枚举;从执笔方式上看，有的用手执笔，有的用脚执笔，就是用其他器官执笔的也不乏其人，甚至有的人写字根本就不用笔，如“指书”“挤漏书”等;从书写文种上说，并非汉字一种，有的少数民族文字也登上了书法艺坛，蒙文就是一例;从书体和章法上看，除了正宗的传统书派以外，在我国又出现了曲直(线)相同、动静结合的“意向”派，即所谓现代书法。它是在传统书法基础上，加以创新，突出"变"字，融诗书画为一体，力求形式和内容统一，使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少书家摒弃文字的语言性，树立文字的“形象性”，出现了“墨象”派，以用笔的轻重和徐疾、笔锋的开合及落笔位置的变化等，写出各种形象的文字。这一书派，虽突出“意象”，其字赏之也新颖，但汉字并非都是“形象”字，因此步履艰难，发展受到限制。所有这些(当然不仅是这些)，可以看出书法和其他事物一样，也是在不断地发展和变化着。这一点必须引起书法界人士的高度重视。
田蕴章书法讲座50集(天津电视台)_本站目录
01_绪论
02_楷书流派
03_行揩
04_行书(一)
05_行书(二)
06_行草
07_草书(一)
08_草书(二)
09_草书(三)
10_文房四宝
11_界格的用途
12_五合五乖
13_书法与文字内容
14_欲书先散怀抱
15_临摹中的误区
16_楹联(一)
17_楹联(二)
18_条屏
19_扇面
20_榜书
21_楷书发展与欧体形成
22_欧阳询生平略谈
23_选帖
24_选笔
25_执笔
26_临帖
27_永字八法
28_八法引申(一)
29_八法引申(二)
30_笔法
31_笔画的虚实
32_与少年儿童谈书法
33_笔顺(一)
34_笔顺(二)
35_结构(一)_独体
36_结构(二)_主笔与终笔
37_结构(三)_偏旁部首(一)
38_结构(四)_偏旁部首(二)
39_结构(五)_笔画间距
40_结构(六)_让右与让下
41_结构(七)_三合
42_章法(一)_行气
43_章法(二)_布局
44_欧书小楷
45_大楷与榜书
46_九成宫碑略谈
47_化度寺碑略谈
48_皇甫诞碑略谈
49_虞恭公碑兰亭记石刻略谈
50_阴符经碑荐福寺碑略谈
每日一题.每日一字_田蕴章_本站目录_简
001_永_永字八法
002_火_火字与笔顺
003_必_必字与书法
004_右_右字与书法
005_有_有字与执笔
006_无_无字与捻管
007_飞_飞字与入门
008_耳_耳字与入门
009_之_偏锋与中锋
010_乎_方笔与圆笔
011_者_藏锋与露锋
012_也_临帖主要方法
013_哉_临帖三忌
014_不_先学古人还是今人
015_方_欧题字笨拙怎么办
016_为_楷行草之间的联系
017_岂_书法研究生报考方式
018_君_今人难以超越古人
019_臣_师古而不泥古
020_日_高科技与学习书法
021_月_行草字形大小
022_雨_书法界文化品位低
023_竹_书法家的标准
024_鱼_风格和面目
025_马_字外功
026_龙_今人与古人临帖
027_风_书法协会(一)
028_鸟_书法协会(二)
029_山_评委(一)
030_心_评委(二)
031_其_书法评选过程
032_虎_流行书风
033_气_学院派书法
034_良_正书展
035_能_正书展评委
036_而_投稿作弊
037_处_学者型书法家
038_门_异体字
039_安_书法的变化
040_孝_读书与书法关系
041_自_当今书法家不写自己的诗
042_高_现代书法
043_武_个人书展
044_每_书法有益于健康吗
045_寿_雅俗共赏
046_东_力透纸背
047_西_硬笔书法与毛笔书法
048_南_书法保守派
049_北_字因人贵(一)
050_中_字因人贵(二)
051_多_少年儿童学书法
052_世_书法天赋问题
053_此_文人画与书法的关系
054_曾_书法作品润格计算
055_年_书法可以速成吗
056_史_书法与笔迹学的关系
057_事_书法作品个性形成原因
058_是_繁体字与简体字不可相掺
059_寺_酒与书法的关系
060_言_书法是艺术吗(一)
061_登_书法是艺术吗(二)
062_知_什么是艺术书法
063_家_书法水平与学历的关系
064_寒_笔会话题
065_云_“呼吁大师出现”话题
066_当_书展评选话题
067_笔_书法家和书法理论家的关系(一)
068_张_书法家和书法理论家的关系(二)
069_笑_书法家的诗词功力
070_第_书品与人品的关系_颜真卿
071_筑_书品与人品的关系_赵孟頫
072_细_评电视书法大赛
073_终_为什么敢于直面批评书协
074_孙_什么是书法语言
075_学_王羲之书法总体评价
076_即_书法作品的错字
077_部_魏碑为何被淘汰
078_德_魏碑又得以复兴
079_斌_论吴丈蜀
080_泽_馆阁体
081_难_诗对书法的影响
082_道_词对书法的影响
083_读_继承与创新
084_观_郭沫若与“兰亭论辩”(一)
085_明_郭沫若与“兰亭论辩”(二)
086_爱_怎样欣赏李叔同书法
087_得_论启功书法
088_义_评文人墨迹
089_独_论毛泽东书法
090_桥_再谈错字问题
091_头_论刘炳森书法
092_集_论欧阳中石书法
093_鬼_论日本书法
094_故_丑书横行
095_夜_媒体的误导
096_疾_收藏今人书法作品危险性
097_福_当代书法名人悲哀
098_醉_书画与国剧的关系
099_花_谈假字赝品的问题
100_器_评田氏家族书法
101_各_与网友探讨书艺
102_青_我与中国书协的关系
103_矣_写好名字是首要
104_相_胡适的胸怀
105_今_书展水平下降的原因
106_思_学习古典书论
107_于_关于书法术语的探讨
108_台_宋四家书论有矛盾处
109_憐_苏轼论书有相互矛盾之处
110_流_欧阳修以书为乐
111_交_可敬的女书家卫夫人
112_国_可敬的女书家曹妙清
113_乡_可敬的女书画家管道升(一)
114_亭_可敬的女书画家管道升(二)
115_物_现代女书家
116_真_启功为我题写展标过程
117_品_启功–书法界一代宗师
118_冠_启功的多此一举
119_衣_书林大隐余明善
120_所_一面之交魏启后
121_万_容易混淆的繁简字
122_新_书法与美术有本质区别
123_旧_书法家朴素中见高华
124_野_父子书家
125_如_书法教育应立法立项
126_前_书法宗匠潘龄皋
127_后_作假只为取笑不取利
128_迅_再读国学与书法的关系
129_滔_书法与西方美学的冲突
130_岛_莫用小笔写大字
131_琴_书法界山头林立
132_然_当代国画家缺少什么
133_竟_书展枪手无法防范
134_华_阴柔与阳刚的对立统一
135_兴_临帖是提高书法水平的重要手段
136_定_难以沟通的审美差异
137_我_海选的意义
138_阳_难以沟通的审美差异
139_出_范曾诗辞与书法(一)
140_要_范曾诗辞与书法(二)
141_宝_书法家审美的局限性
142_善_颜真卿书法讨论
143_恶_书家自身风格亦难统一
144_书_展厅效应的弊端
145_微_墨法质疑
146_老_书谱精要讲解(一)
147_声_书谱精要讲解(二)
148_谷_书谱精要讲解(三)
149_差_书谱精要讲解(四)
150_章_书谱精要讲解(五)
151_添_书谱精要讲解(六)
152_州_书谱精要讲解(七)
153_掘_书谱精要讲解(八)
154_丽_书谱精要讲解(九)
155_非_书谱精要讲解(十)
156_启_书法家的道义
157_劳_楷书的地位和意义
158_皆_今人字帖良莠不齐
159_激_傅山
160_府_批评赝品引发争论
161_岁_于右任其人其书
162_将_于右任标准草书的意义
163_区_以书展行骗五花八门
164_桃_书画拍卖会骗局多多
165_舜_书作文义内容杂谈
166_熊_谈书论法
167_双_与朱家溍先生商榷
168_齐_书法创新邹议
169_题_闲话心理障碍
170_起_匠气匪气俗气
171_初_王逸少为艺所
172_对_书家争座位
173_春_浅谈书法作品文字内容出处
174_夏_落款常识(一)
175_秋_落款常识(二)
176_敬_落款常识(三)
177_光_书法报刊应该百家争鸣
178_若_孙伯翔书法
179_以_一场选拔闹剧
180_哀_书写楹联的常识
181_会_皇甫君碑研究
182_喜_多宝塔碑研究
183_戏_麟游朝圣(一)
184_惊_麟游朝圣(二)
185_楼_楼碑林研讨会
186_貌_草诀百韵
187_恐_学习行书的方法
188_驿_如何写好欧楷大字
189_鄙_学习书法要保持低调
190_成_自述攻书历程(一)
191_几_自述攻书历程(二)
192_殇_田氏二贤碑(一)
193_黄_田氏二贤碑(二)
194_翠_楷书作品演示
195_许_行草作品演示
196_典_草书作品演示
197_写_灵飞经略谈
198_宁_与沈尹默先生商榷悬肘之说
199_动_沈尹默其人其书
200_兼_自述学书与教书历程
201_藏_书法家的判断标准
202_上_窦娘子墓志考
203_下_窦娘子墓志对欧书的警示
204_确_欧阳询父亲是猿猴吗
205_钱_行楷
206_音_行草
207_变_楷行草三下锅
208_齿_板书的重要性
209_漢_板书讲解与演示
210_翁_如何学习集字圣教序(一)集字需要才能
211_圣_如何学习集字圣教序(二)何谓读帖
212_继_如何学习集字圣教序(三)技法问题
213_念_柳公权其人其书
214_昌_柳体书法特色
215_归_历史书家名次排列的依据
216_解_欧颜柳赵大同小异
217_教_今楷是什么货色
218_轻_旭宇与卢中南
219_须_板书讲解与演示
220_既_吴冠中的惊人之语
221_族_拜师需要行大礼吗
222_郎_榜书
223_庐_小楷
224_盈_春联(一)
225_博_春联(二)
226_觉_春联(三)
227_徐_诗词入门(一)
228_柳_诗词入门(二)
229_虑_阳光书画展的得失
230_阴_为什么总是自序
231_草_王学仲误判葡萄作
232_敢_刘艺错评减字联
233_曺_人心思归
234_切_碑帖中的警言妙句
235_改_警言妙句《皇甫君碑》(一)
236_紫_警言妙句《皇甫君碑》(二)
237_色_警言妙句《皇甫君碑》(三)
238_兆_简评九届国展
239_建_书法协会的选举方式
240_唐_国学大师与假洋鬼子_
241_贵_书法研究生的专业考核
242_作_书丹与刻石的关系
243_尽_简评《广艺舟双楫》(一)
244_饮_简评《广艺舟双楫》(二)
245_弃_简评《广艺舟双楫》(三)
246_职_简评《广艺舟双楫》(四)
247_肃_简评《广艺舟双楫》(五)
248_墨_简评《广艺舟双楫》(六)
249_壶_简评《广艺舟双楫》(七)
250_乐_简评《广艺舟双楫》(八)
251_魄_简评《广艺舟双楫》(九)
252_足_简评《广艺舟双楫》(十)
253_满_碑帖结合论
254_坟_欧阳询艺综南北
255_审_论当代明星书法
256_带_书法与简化字的关系(一)
257_辰_书法与简化字的关系(二)
258_祭_书论亦能误人(一)
259_窗_书论亦能误人(二)
260_神_书论亦能误人(三)
261_承_大器免成
262_天_书家应有谦虚态度
263_断_韩国书艺申遗令我羞恼
264_看_从铁凝写错字谈起
265_居_钱钟书的自知之明
266_常_闲话书奴
267_四_手札在书法史的重要地位
268_和_帝王书家_唐太宗
269_鹏_帝王书家_宋徽宗
270_孟_帝王书家_康熙与乾隆(一)
271_繁_帝王书家_康熙与乾隆(二)
272_民_启功性格与社会背景(一)
273_佛_启功性格与社会背景(二)
274_贤_“国展”法宝–会员证书
275_尧_书法与“文革”_
276_报_国展培训班的内幕
277_众_书法个展少则精
278_最_书法新名词使人困惑
279_院_褚遂良其人其书(一)
280_從_褚遂良其人其书(二)
281_谢_褚遂良其人其书(三)
282_希_记述年月的常识
283_到_私塾与高校教育
284_何_手札常识(一)
285_空_手札常识(二)
286_梦_漆书
287_延_扬州八怪
288_扁_浅谈郑板桥
289_吾_书法家的烦恼(一)
290_詹_书法家的烦恼(二)
291_好_有职业书法家吗
292_快_印泥颜色也讲究
293_李_集字联与嵌名联(一)
294_顿_集字联与嵌名联(二)
295_壇_气韵与技法的统一性(一)
296_急_气韵与技法的统一性(二)
297_卫_闲话笔墨润格
298_庆_书家的名字号
299_幽_从京剧进入小学课题说起
300_景_普及书法需要政令
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