【学习研究】有效训练你的研究能力

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教育培训音频讲座简介:

 【学习研究】有效训练你的研究能力 讲座课程简介:

之前教如何学习,现在教如何做研究,那么学习与研究之间有什么却别呢?
学习:追求深度。有套路:练习、跟随、重复
研究:追求广度。没套路
举个栗子:运动员需要学习,而教练需要做研究
一、做研究需要的三种意识
1、作品意识:赋予自己仪式感和动力
2、目标意识:防止自己在研究的过程中跑偏,可以用上帝视角随时检查自己做的事情是不是与研究相关。
3、局外意识:千万不要沉溺于自己的文本资料中
二、研究成本
财务、精力、时间。
有时候研究成效差可能是研究成本投入不够:半途而废、心疼花钱、没有时间。
三、如何搜集研究资料?
1、主动性:保证能找到足量的资料
2、宽泛性:可以跳出单一的维度,比如同样是多”可以是重复的数量多,也可以是数量少种类多。厨师一样菜要做无数次,但是美食家一样菜只吃一次,但是要吃无数种菜,前者是学习,后者是研究。
3、对研究资料要节制节制与足够多”并不冲突这里的节制有三点含义:
不沉溺文本的节制  不要研究一会儿就跑题了去研究其他的了,比如达芬奇开始只是对美术有兴趣,后来去研究人体,最后甚至去亲自解剖尸体了。
去粉丝化:不能以粉丝对待偶像的态度去研究人物,要对比和客观,对负面评论也要关注。
去感情化:不带感情的去研究任何东西,才能减少研究的偏差
四、批判性思维
1、抓住本质:做对比给研究对象树立一个相似或者对立的对象,找出两者不同
具体操作:
首先,通过局外意识获得研究资料;
其次,与其他文本或对象对角度对比;
最后,不带任何感情,对对比得出的结论进行解释。
2、找出规律:做类比从一个简单的已知规律顺藤摸瓜,更好的认知陌生的事物
总结:用不同认清本质,用相似连接进而了解不同事物。
五、输出
1、研究的三种结果
证明你原来的想法对了
证明你原来的想法错了
研究到最后有了新发现,并把研究成果化
2、学术性的四个要点
文本量大
逻辑性严密
避免情绪化
六、学术论文写作要点1、正确性2、可靠性:有出处3、趋势性:多年之后依然有很高的价值4、普适性:太个性的单凭兴趣的研究普适性就是比较低的,被引用的机会也大大减少。
如果能掌握英文,阅读学术著作,对学术论文写作的提升有很大好处。
课程内容:
发刊词 | 你为什么要具备研究能力
1. 研究必备的三种意识
2. 搜集资料:足量,但节制
3. 处理资料:运用批判性思维
4. 创造输出:督促研究的完成
5. 学术论文的写作要点
笔记:
1. 研究能力是什么
研究,英文:reasearch,意思是彻底检查。(检查一方面是为了纠错,一方面是为了更好)
这里说到的更好”,有时候是获取更扎实的知识,有时是掌握更先进的技能。
研究能力是一种主动的探究能力 ,包含两层意思:
在学习的时候为了学得更好而主动进入的创造性的探究;
研究不是单纯地吸收信息。
研究和学习的区别?
研究是针对某个课题或问题进行探索,是为了获得新东西。
学习是将某个领域知识或某个技能熟练掌握。学习最核心的部分是:练习、跟随和重复。
研究需要付出成本
为研究所付出的成本往往是巨大的,它包括财务的成本、时间的成本、精力成本,甚至还有试错的成本。
2. 为什么要掌握研究能力?
这个时代变化这么快,想要在新世界和新机会面前表现得从容不迫,你不可以没有研究能力。
那么一个人具备研究能力到底有什么好处呢?
首先,如果你想把你的专业学得跟大部分人差不多,那你只要有学习能力就可以了。而如果你想把你的专业学得比大部分人好,你肯定需要具备研究能力。
其次,有了研究能力,你在换工作、换环境的时、面对新事物时候可以更好地适应,更好地进入状态,也更容易做出短平快的决策。
一个具有研究能力的人,才会把事情做好。同时,他获得新机会的可能性要大一点,因为他会不停地去发现。”
—— 许岑
3. 研究能力需要具备的三个意识
作品意识、目标意识、局外意识
作品意识:研究精神的起点
即,想要把一样事物做得更好。这样的内在驱动 ,会给你提供研究的精神支持,帮助你主动性研 究。
目标意识:防止研究过程跑偏
针对研究内容要有清晰的目标。
在研究的过程中要时刻盯住自己初始的研究目标,并时刻问自己,我正在做的事情会不会影响研究的主线。
我建议你,用一种上帝的视角来俯视整个事情的全貌,你才能守住目标不跑偏。
局外意识
研究者一定是局外人,人们往往容易在自己感兴趣的部分里面过度沉溺。
如果只是进入到文本当中而缺乏局外意识,那么永远也没有办法从文本当中凌空跃起,去进行事物本质和规律的探寻。
—— 许岑
4. 怎么进行研究
搜集资料

处理资料

创造输出
1.搜集资料:足量,但节制
好的搜集资料的能力要能够同时把握两点:一个是足量,一个是节制。
怎么做到资料搜集的足量呢?
第一看你的主动性,主动性是足量的保障。
第二看资料的宽泛性。 宽泛性是有目标”的多。
搜集资料又要做到节制,这个节制分为三种情况:
第一种是避免过度沉溺于文本
如果你在做研究的时候发现自己的执行力很差,可以考虑一下是不是偏离了原始的研究方向。(它不一定是一种错误)
第二种是对人的研究要去粉丝化
在搜集资料的时候要多视角,求客观。
如果我们要研究的人还活着,最好能对这个人或者这群人进行采访和问卷调查,之后才可以得出相对比较客观的研究结果。 这里说的本人的言论,他人的评价、采访、问卷调查综合来看,就是一种为了保证客观的多方视角的文本组合。
要避免对个人的研究陷入一种粉丝的行为。就不应只看这个人产生的内容。还应该跳出来看看别人对研究对象的评价,把他和有类似特点的人进行比较,听听对他的负面评价,想想那些评价有没有道理,这样才能保持客观。
第三种是要避免情绪化。
无情”是做研究的高贵品质。对于所掌握的信息获得的资料产生了感情,那你的研究结论一定会出现偏差。
2.处理资料:运用批判性思维
研究者要有批判性思维(Critical thinking)。
也就是通过找不同和求相似,去理解事物的本质和分析事物的规律这些方面。
怎么用批判性思维去处理资料?
一个是抓本质
抓本质就是找不同,要找不同就需要做对比。
给你的研究对象树立一个相似对象或者是竞争对手,去找研究对象和类似对象的不同。
另一个就是找规律
找规律则是求相似,要求相似就需要做类比。
求相似,是为了提高效率,确保自己接下来在面对这样的事物和类似事物的时候能更快地把握。
3.创造输出:督促研究的完成
研究的最后需要有成果,而不是简单地停留在意识层面。因此,要用写作这种表达形式进行及时输出。
写作的方式,可以是独立的文章,也可以在问答网站上负责任地回答别人的问题。
怎么才算一篇合格的、把研究结论成果化的文章?
好文章要有系统性
即有合理的结构和维度。
要做到系统性,信息量就要足够大。
《怎样成为解决问题的高手》
讲了MECE法则——完全穷尽、互相独立”。
意思是,你把所有分类情况都包括在内,又没有逻辑上重复的地方。
如果你的思考维度做到了MECE,那系统性就没什么问题了。
好文章要有足够的文本支撑
在研究的过程中当然要有自己的判断,但这种判断绝对不能是凭想象。要有可靠的内容文本支持自己的观点。
好文章要有严密的逻辑论证
研究的精神中有一个关键的部分,就是质疑。通过质疑,可以使文章的逻辑更严谨可靠。
公众号大象公会”
如果你要学习更好地将研究结论成果化,推荐 去看大象公会的文章。
它的每一篇文章基本都符合呈现信息量、文本支持和逻辑论证这三点。是学术性非常强,又是很好的日常研究成果化的输出范例。
给你的写作找一个导师”
在研究结论成果化的输出过程中,讨论和导师都是非常重要的。这两个因素,一个能跟你发生不同维度的碰撞,一个能从更高的维度提点你。而一个好导师,既能跟你碰撞,又能提点你。
导师的作用:
一方面是他比你的学术信息量和文本支持能力更大
另一方面他会在你的逻辑论证过程中指出你的错误。
5. 学术论文的写作要点
学术论文的四个写作要点:Validity(正确性)、Reliability(可靠性)、Continuity(可持续性)和Universality(普适性)。
增强研究的正确性
在正式写论文前要向导师提交一个Proposal,也就是论文提案,用意是获得导师对你论文正确性的认可。提案中会呈现你的论文要研究的核心课题、论文的结构框架,以及每一部分的逻辑关系。
而在个人研究中就需要跟高手探讨或跟行家请教,这样做就是为了增强我们研究的正确性。
关注研究的可靠性
可靠性就是你说的话得有出处。每一篇正规的学术论文,无论长短,在论文后面都会有一个Reference List,也就是参考资料列表。
事实上,论文的写作,讲究的是借力打力。在庞大的学术体系中,任何一个人都是微不足道的,你要将学术体系的某一个微小的分支进行那么一点点的发展,必须有扎实的根基。这个根基,就是你要有大量的学术阅读,以获得一个学术的背景。
借力打力——基于大量的学术阅读,把符合或者说适合你要表达的观点的内容引用出来,也就相当于我们表达了自己的观点。
在日常的工作和生活的研究中关注可靠性有什么好处呢?
这样做会使我们随时保持警惕,当我们看到某条信息的时候,如果不是有据可查”的,我们可以对其持怀疑态度。尤其在网上,谣言和不实信息无处不在。
同时,我们也被提醒,说话和表达观点的时候,最好时时处处给出信息来源,以增强说服力。
持续观察趋势变化
我们阅读很多经济学和传媒学的学术论文,那些论文都是几十年前上百年前的学者写的,放在今天仍然有很强的Validity(正确性)。这就是论文具有一个很好的Continuity(可持续性)。
在日常中的应用:不是单看当年的排名,还要看在过去的年份中排名的变化趋势。
研究的普适性
普适性指的是适用的范围广度。普适性强的文章具有良好的传播性。
普适性差的论文被引用的次数,比不过普适性强的论文被引用的次数。
6. 良好研究的辅助工具
掌握英文才能做深入研究
要想做学术研究,或一般性研究做得深入,你还是要掌握英文。
因为,在西方学术体系还处于发达地位的今天,如果你不懂英文,就可能错过不少前沿和有代表性的观点,影响更深入的研究。
课程目录:
你为什么要具备研究能力.mp3
1.研究必备的三种意识.mp3
2.搜集资料:足量,但节制.mp3
3.处理资料:运用批判性思维.mp3
4.创造输出:督促研究的完成.mp3
5.学术论文的写作要点.mp3
 

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